Selon un rapport de l’UNESCO, le nombre d’enfants et d’adolescents non scolarisés atteint 273 millions en 2024, soit un enfant sur six.
Après une baisse de 33 % entre 2000 et 2015, la population d’enfants non scolarisés est de nouveau en hausse. Depuis 2015, elle a progressé de 3 %, marquant une augmentation pour la septième année consécutive. L’ Afrique subsaharienne est particulièrement touchée, principalement en raison de la croissance démographique. De plus, les crises et les conflits aggravent la situation. Plus d’un enfant sur six vit aujourd’hui dans une zone affectée par des violences, ce qui entraîne des millions d’enfants supplémentaires privés d’école, en plus de ceux déjà comptabilisés dans les statistiques officielles.
Filles et pauvres : les oubliés de l’école
Selon l’agence onusienne, les tensions régionales persistantes au Moyen-Orient ont contraint de nombreuses écoles à fermer, privant des millions d’enfants d’enseignement tout en les exposant à un risque accru de retard.
Par ailleurs, les filles sont particulièrement touchées car empêchées par des normes discriminatoires. La pauvreté constitue aussi un obstacle majeur d’accès à l’éducation, les familles ne pouvant régler les frais de scolarisation.
Malgré les obstacles persistants, les écarts de genres dans l’enseignement primaire et secondaire se sont fortement réduits. De plus en plus d’enfants accèdent à l’école, mais parviennent aussi à terminer leur cycle d’études. Depuis l’an 2000, le taux mondial d’achèvement est passé de 77 % à 88 % dans le primaire, de 60 % à 78 % dans le premier cycle du secondaire et de 37 % à 61 % dans le deuxième cycle du secondaire.
Si la tendance actuelle se maintient, le taux d’achèvement du deuxième cycle du secondaire pourrait atteindre 95 %. Cependant, malgré les progrès, l’UNESCO avertit que l’objectif d’un accès universel à l’éducation secondaire d’ici 2030 ne pourra être atteint.
Des progrès dans certains pays
Certains Etats ont réduit les taux de non-scolarisation d’au moins 80 % depuis 2000, comme Madagascar et le Togo chez les enfants, le Maroc et le Vietnam chez les adolescents, et la Géorgie et la Turquie chez les jeunes.
En 2024, le monde comptait 1,4 milliard d’élèves scolarisés, soit une hausse spectaculaire par rapport à 2000. Ce sont 327 millions d’élèves supplémentaires dans le primaire et le secondaire (+ 30 %), mais aussi + 45 % dans le préscolaire et + 161 % dans l’enseignement postsecondaire. Cela représente plus de 25 enfants supplémentaires scolarisés chaque minute.
À titre d’exemple, en Éthiopie, le taux de scolarisation dans le primaire est passé de 18 % en 1974 à 84 % en 2024. L’accès à l’enseignement supérieur en Chine a connu également une expansion sans précédent, passant de 7 % en 1999 à plus de 60 % en 2024.
Le rapport souligne également un engagement mondial croissant en faveur de l’inclusion. Le nombre de pays ayant rendu obligatoires douze années d’éducation a triplé en 25 ans.
